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道理啟示題是歷年事業(yè)單位考試言語理解中特別愛考的題型，相對來說，道理啟示題都比較簡單，但是部分道理啟示題也有一定的難度。而對于這部分有難度的題目，往往很多考生就摸不著頭腦，到底什么樣的選項才能成為那個道理呢?今天小編就帶領大家走進道理啟示題!

首先道理啟示題一般都是以記敘文的方式在講一個故事，我們需要從一個故事中，讀出一個深刻性的道理，就說明這個道理必須要能夠概括文章的主旨。但是單純概括文段的主旨還不夠，還需要對這個主旨升華，所以一個道理啟示需要滿足以下幾個特征：

1、不能就事論事，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)

2、緊扣主旨

3、正確選項大多會上升到精神層面，有激勵人的作用

4、符合大政方針和主流價值觀

我們按上述的四個要求來實際練一下，下面給大家分析一個例題：

【例題】管理學上一個有趣的定律叫“酒與污水定律”，意思是一匙酒倒進一桶污水，得到的是一桶污水;把一匙污水倒進一桶酒里，得到的還是一桶污水。顯而易見，污水和酒的比例并不能夠決定這桶東西的性質(zhì)，真正起作用的就是那一勺污水，要有它，再多的酒都成了污水。

這段話想要說明的道理是：

A.管理者要掌握酒與污水沖突的協(xié)調(diào)技巧

B.少量污水也具有使整體變質(zhì)的破壞力

C.幾乎在任何組織里都存在污水一類的事物

D.污水和酒的比例可能決定整桶液體的品質(zhì)

【答案】A

【例題】文段主要講的意識是，只要有污水的存在，就能夠讓一桶液體變?yōu)槲鬯?，同時也說明，污水的量多量少并不是決定液體性質(zhì)的關(guān)鍵因素。所以首先排除不符合文意的C、D兩項。B項少量污水也具有使整體變質(zhì)的破壞力確實是在歸納文段的主旨，但是上文講過，道理啟示要比主旨具有教育啟發(fā)意義，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，而B項只是在歸納題干的現(xiàn)象，所以不能成為道理啟示，排除B。因為污水具有破壞的性質(zhì)，所以對于管理者來說，應該避免讓污水和酒混合到一起，所以A項是道理。