公務(wù)員考試每日一練:類比推理
作者: 發(fā)布時(shí)間:2021-01-02


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公務(wù)員考試每日一練是類比推理題,多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點(diǎn),而且能夠幫助保持題感,潛移默化中熟悉命題規(guī)律,提高公務(wù)員考試做題準(zhǔn)確率。

1.粘土:瓷器

A.游戲:程序

B.沙子:沉積物

C.黃豆:豆腐

D.湯:午餐

2.(  )之于學(xué)校相當(dāng)于士兵之于(  )

A.班級(jí)——軍隊(duì)

B.學(xué)生——部隊(duì)

C.班長——連長

D.老師——軍校

3.橘:黃

A.麝:香

B.花:紅

C.蘋果:紫

D.草:綠

4.玫瑰:愛情:浪漫

A. 麒麟:戰(zhàn)爭;可怕

B.白菊:友誼:珍貴

C.龍:權(quán)勢(shì):利益

D.綠色:青春:難忘

5.固若金湯:不堪一擊

A.指鹿為馬:實(shí)事求是

B.雪中送炭:錦上添花

C.安居樂業(yè):豐衣足食

D.廢寢忘食:發(fā)憤圖強(qiáng)


1.答案: C

解析:

第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系

題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系,是原料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系,粘土是制做瓷器的原料。

第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系

與題干相同邏輯關(guān)系的為C項(xiàng),二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系,黃豆是制作豆腐的原料。A項(xiàng)游戲和程序是包容關(guān)系,游戲是一種程序。B項(xiàng)沙子和沉積物是包容關(guān)系,沙子是一種沉積物。D項(xiàng)湯和午餐是包容關(guān)系或然組成關(guān)系,午餐中可能有湯,也可能沒有。故正確答案為C。

2.答案: B

解析:

第一步:將選項(xiàng)逐一代入,判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系

A項(xiàng)代入后,前兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系,后兩詞為組成關(guān)系;B項(xiàng)前后兩詞均為包容關(guān)系中的組成關(guān)系;C項(xiàng)前兩個(gè)詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系,后兩個(gè)詞只是級(jí)別上不同而已;D項(xiàng)前后兩詞都是對(duì)應(yīng)關(guān)系,但“老師”在學(xué)校中擔(dān)任的是“教育人”的角色,而士兵在“軍?!笔恰笆芙逃钡慕巧?,“老師”與“士兵”不對(duì)應(yīng)。

第二步:邏輯關(guān)系相同即為答案

綜合以上分析,僅B項(xiàng)前后兩組詞語邏輯關(guān)系相同。故正確答案為B。

3.答案: D

解析:

第一步:判斷詞語之間邏輯關(guān)系

題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系,前者的顏色為后者,且共同構(gòu)成中國傳統(tǒng)色彩名詞。橘的顏色是黃的,且橘黃,是中國傳統(tǒng)色彩名詞。

第二步:判斷選項(xiàng)詞語之間邏輯關(guān)系

A項(xiàng)麝是一種動(dòng)物,麝香是一種有特殊的香氣,顯然不符。B項(xiàng)花的顏色不一定是紅色的,且花紅是一種植物,顯然不符。同理C項(xiàng)蘋果紫也不符合題干邏輯。D項(xiàng)草的顏色是綠的,且草綠也是中國傳統(tǒng)色彩名詞。故正確答案為D。

4.答案: D

解析: 玫瑰象征著愛情,而“浪漫”可以修飾“愛情”。D項(xiàng),綠色象征著青春、活力、生命力,而“難忘”可以修飾“青春”。A項(xiàng),麒麟象征著吉祥。B項(xiàng),白菊的花語是高尚,與友誼不形成象征關(guān)系。C項(xiàng),利益不能修飾權(quán)勢(shì)。故本題選D。

5.答案: A

解析:

第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系

題干兩詞是全同關(guān)系,且題干中的兩個(gè)成語為反義詞關(guān)系。固若金湯形容防守極為牢固,與不堪一擊正好相反。

第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系

A項(xiàng)指鹿為馬比喻故意顛倒黑白,混淆是非,與”實(shí)事求是“詞義相反,因此二者也是反義詞的關(guān)系。其它組構(gòu)成近義詞關(guān)系。故正確答案為A。



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