題目
第1題：
你認為該如何上好一節(jié)課？
第2題：
你覺得一位老師需要有哪些能力？
第3題：
有些老師把學(xué)生的成績作為硬件考核和評職稱的一種手段，你對這種現(xiàn)象的看法是什么。
第4題：
如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自信心。
第5題：
如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。
第6題：
結(jié)合自己所學(xué)學(xué)科，如何通過學(xué)科教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
第7題：
你認為作為一名教師最大的優(yōu)勢是什么。
第8題：
你認為一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)。
第9題：
你認為教師的獎金差別越大越好，還是差別越小越好。
第10題：
為了給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，很多學(xué)校采用封閉式管理，你怎么看。
第11題：
上課學(xué)生暈倒了，你怎么辦?
第12題：
你發(fā)現(xiàn)同學(xué)們上課回答問題積極性不高，你作為班主任要怎么做？
第13題：
學(xué)生上課摔書包直接跑出去了，你怎么辦？
第14題：
公開課上，一位同學(xué)回答問題錯誤，你當(dāng)堂指正了他，他卻大哭起來。此時，你怎么處理?
第15題：
怎樣處理好學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用的關(guān)系?
第16題：
教育的目標(biāo)是什么？
第17題：
如果有學(xué)生在課堂上故意刁難，你該如何應(yīng)對。
第18題：
你怎么看“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話。
第19題：
你認為在學(xué)校開展心理健康教育有何意義。
第20題：
如何幫助考生處理考試焦慮癥。
第21題：
作為一名教師你如何對待自己的優(yōu)缺點。
第22題：
你的學(xué)生考試成績不理想，他很自卑，作為教師的你會怎么辦？
第23題：
如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第24題：
有教師拋出問題后，馬上就讓學(xué)生回答，或自問自答，你如何看待這種做法，你認為教師該如何提問。
第25題：
怎樣創(chuàng)建良好的師生關(guān)系。
第26題：
對于社會上的“讀書無用論”你怎么看？
第27題：
有些青年教師在經(jīng)歷過入職初期的新鮮感之后，會陷入一種迷茫、消極的工作狀態(tài)，對此你怎么看？
第28題：
請你結(jié)合自身經(jīng)歷談一談對教學(xué)原則的認識。
第29題：
《論語》中有這樣一則耐人詢問的故事。子路問孔子：“聽到了就行動起來嗎？”孔子回答說：“有父兄在，怎么能聽到就行動起來呢？”冉求向孔子請教同樣的問題，孔子說：“是這樣的，聽到了就要行動起來。”另一個學(xué)生公西華對此迷惑不解，問道：“同樣的問題，您為什么會給出不同的答案呢？”孔子說：“冉求總是退縮，所以我鼓勵他；子路好用過人，所以我約束他?！闭堄媒虒W(xué)方面的知識分析評價這種現(xiàn)象。
第30題：
請結(jié)合你的求學(xué)或教學(xué)經(jīng)歷，談一談你認為最有效的3種教學(xué)方法，并說明理由。
第31題：
有人說：“只要有足夠的時間和幫助，每一個學(xué)生都能達成學(xué)習(xí)目標(biāo)?！边@種說法體現(xiàn)了哪種教學(xué)模式？談一談你對這種教學(xué)模式的認識。
第32題：
學(xué)校計劃在國慶節(jié)前后對新入校的學(xué)生開展一次德育活動，由你負責(zé)組織，你怎么做？
第33題：
近年來，教師猥褻學(xué)生的負面新聞屢屢見諸報端。對于此類現(xiàn)象，你怎么看？
第34題：
你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？你怎么看？
第35題：
假如未來你成為一名人民教師，你對自己的職業(yè)發(fā)展有何規(guī)劃？
第36題：
你認為教師最重要的職業(yè)素養(yǎng)是什么？你會如何踐行和強化這種素養(yǎng)？
第37題：
你心目中理想的師生關(guān)系是怎樣的？
第38題：
因為在校期間常被老師體罰、辱罵，學(xué)生畢業(yè)后毆打其老師。對于這一事件你怎么看？
第39題：
在一次“我有話對老師說”的班級活動中，學(xué)生們對你的教學(xué)能力給予了充分肯定，但是也有學(xué)生認為你“高冷、偏心、有距離感”。對于這種情況，你如何應(yīng)對？
第40題：
在教學(xué)過程中，很多學(xué)生反映自己學(xué)習(xí)很刻苦，但是經(jīng)?！傲套壕屯?。對此，你怎么辦？
第41題：
小王學(xué)習(xí)成績好，責(zé)任心強，但是性格比較孤僻，膽子小、不愿與其他同學(xué)交流。作為班主任，你怎么辦？
第42題：
如何培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)？
第43題：
請你結(jié)合實際談一談對你影響最深的一種學(xué)習(xí)動機理論。
第44題：
學(xué)生小明熱衷籃球體育運動，但是學(xué)習(xí)的積極性比較差。作為班主任，你會怎么處理？
第45題：
如何利用學(xué)習(xí)遷移理論促進學(xué)生學(xué)習(xí)？
第46題：
學(xué)生因為被老師批評而選擇跳樓，你認為該如何避免此類悲劇發(fā)生？
第47題：
有人說：“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，而不是知識的傳授者與灌輸者?！睂Υ耍阍趺纯?？
第48題：
學(xué)校要組織開展一次心理健康教育活動，由你負責(zé)，你怎么做？
第49題：
學(xué)生小王近期情緒頹廢，興致低落，身體容易疲憊，且無論做什么事都很難得到滿足感，看待事物非常消極，經(jīng)常責(zé)備自己。作為班主任老師，你如何處理？
第50題：
學(xué)生小李不敢同老師說話，也沒有勇氣向老師請教問題。作為班主任老師，你怎么處理？
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趙老師