公共基礎(chǔ)知識(shí):中國(guó)古代夏、商、西周的政治制度知識(shí)點(diǎn)梳理
作者: 發(fā)布時(shí)間:2018-04-24


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在近兩年的事業(yè)單位考試中,關(guān)于歷史常識(shí)的考察比例較大,且考察范圍非常廣,這就導(dǎo)致了廣大考生往往抓不住備考重點(diǎn)以及不知道應(yīng)該從何下手。經(jīng)過(guò)研究,我們不難發(fā)現(xiàn),其實(shí),在事業(yè)單位的考試歷史常識(shí)的考察中,往往更集中于考察古代史部分。廣大考生提高此部分的得分率,在備考這部分知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,就要多下功夫去了解和掌握我們國(guó)家的古代史,下面我們就以中國(guó)古代夏、商、西周的政治制度為例來(lái)梳理一下此部分的??贾R(shí)點(diǎn)。


()從“公天下”禪讓制到“家天下”世襲制

上古時(shí)期,黃河中下游河水泛濫,鯀、禹父子受命與堯、舜二帝治理洪水,鯀因治水無(wú)功被殺,禹吸取了父親治水失敗的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)疏通河道的方法成功治理了水患,因治水有功,舜帝將權(quán)位傳讓與他。這種把權(quán)位傳讓給賢能的制度便是“禪讓制”。約公元前2070年,禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家——夏。禹年老時(shí)仍沿用禪讓的慣例選舉了繼位人——皋陶(gāo yáo),皋陶早亡,就決定傳給皋陶之子——伯益。但是禹死后,啟通過(guò)武力征伐伯益將其擊敗,最終奪得王位,并開始傳位給自己的后代。這樣,王位就由“傳賢”變成了“傳子”,開始在一家一姓中傳承,這種制度被稱為“世襲制”,“家天下”的局面逐漸形成。


()等級(jí)森嚴(yán)的分封制

公元前1046年,周武王姬發(fā)伐紂滅商,建立周朝,史稱西周。西周建立不久周武王逝世,少主周成王年幼,于是由武王的弟弟周公旦輔佐朝政。為了更加有效的進(jìn)行統(tǒng)治,周公旦開始推行分封制。分封制就是把當(dāng)時(shí)王都鎬京以外的廣大地區(qū)土地和人民分別授予各王族、功臣和帝王后代,讓他們建立諸侯國(guó),共同拱衛(wèi)王室。分封制規(guī)定,諸侯必須聽從周天子的號(hào)令,履行鎮(zhèn)守邊疆、交納貢賦的義務(wù)。同時(shí),諸侯還擁有在自己的封地內(nèi)再分封的權(quán)利,這樣層層分封下去就形成了“天子-諸侯-卿大夫--平民”的森嚴(yán)等級(jí)。分封制推行的初期使得周天子擁有了至高無(wú)上的絕對(duì)權(quán)威,國(guó)家政權(quán)日趨嚴(yán)密,起到了穩(wěn)定社會(huì)的作用。而隨著時(shí)間的發(fā)展,受封的諸侯在自己的領(lǐng)地內(nèi)逐漸勢(shì)力坐大,越來(lái)越擁有更大的獨(dú)立性,所以在西周后期,周王室的權(quán)利開始日漸衰弱,諸侯勢(shì)力日益壯大,分封制遭到嚴(yán)重破壞。


()血緣關(guān)系維系的宗法制

為了加強(qiáng)分封制形成的統(tǒng)治秩序,解決貴族之間在權(quán)利、財(cái)產(chǎn)及土地繼承上產(chǎn)生的矛盾,西周實(shí)行了與分封制互為表里的具有政治性質(zhì)的宗法制。宗法制是用父系血緣為紐帶來(lái)維系政治等級(jí)、鞏固國(guó)家統(tǒng)治的制度。其中規(guī)定,周王為天子,王位由嫡長(zhǎng)子繼承,為大宗;其他兒子分封為諸侯,為周天子的小宗,自己領(lǐng)地的大宗。諸侯的爵位也只有嫡長(zhǎng)子才能繼承,其他兒子封為卿大夫,卿大夫是諸侯的小宗同樣也是自己領(lǐng)地的大宗。卿大夫與士的關(guān)系以此類推。如下圖所示:


 

在如此嚴(yán)密的等級(jí)系統(tǒng)當(dāng)中,大宗可以命令和約束小宗,小宗必須服從于大宗,而周天子則作為天下的大宗,處在整個(gè)“金字塔”的頂端,擁有最高權(quán)力。宗法制的實(shí)施與分封制互為表里,共同維護(hù)了天子和貴族勢(shì)力的特權(quán)地位,有利于當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。


除了分封制和宗法制,西周還制定了各種禮樂制度,禮樂制度就是針對(duì)不同等級(jí)的統(tǒng)治階級(jí)的日常行為制定與其相應(yīng)的一些規(guī)則和儀式,例如祭祀、結(jié)婚、喪葬等,并備有特定的音樂。周禮成為維護(hù)等級(jí)制度、防止僭越行為的工具,同樣有利于統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定。


歷史常識(shí)重在積累,需要廣大考生充分利用時(shí)間多去閱讀相關(guān)知識(shí),最好可以在積累過(guò)程中加以分類整理以便加深印象,這樣就可以保證在考試中拿到相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)。



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