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一、全面了解考情,針對(duì)性應(yīng)對(duì)面試
對(duì)于各省公務(wù)員考試的面試環(huán)節(jié)而言,是對(duì)一個(gè)人綜合能力的考察。作為考生,我們需要了解公務(wù)員面試需要什么樣的人才,考生需要具備什么樣的能力,面試是通過(guò)什么樣的方式考察你是否具備這樣的能力??v觀歷年省考面試形式,絕大多數(shù)崗位的面試采用的是結(jié)構(gòu)化面試,即一對(duì)多的面試,在一定時(shí)間內(nèi)口頭回答一定的問(wèn)題。這些問(wèn)題大多考察考生的綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往意識(shí)與技巧話題以及自我認(rèn)知能力等,其中綜合分析能力是重點(diǎn)測(cè)查的能力,它考查的主要是考生對(duì)某一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的看法或者是對(duì)于某些哲理性故事,某些名言警句的理解。而且對(duì)于綜合分析能力而言,并不是通過(guò)簡(jiǎn)短的幾天時(shí)間就可以提高的,這需要考生具有廣泛的視角以及對(duì)事物的深刻理解。因此,考生從現(xiàn)在開(kāi)始就要未雨綢繆,鍛煉自己的綜合分析能力。
二、突破綜合分析,鍛煉嚴(yán)謹(jǐn)性思維
綜合分析能力本質(zhì)上是一種思維能力,考察的是考生思考問(wèn)題的嚴(yán)謹(jǐn)性與邏輯性。從字面意思上來(lái)理解,可以分為分析與綜合兩個(gè)詞語(yǔ),分析是在頭腦中將事物的整體分解為部分,綜合是在頭腦中將事物的各個(gè)部分或各種特征聯(lián)合為整體。其實(shí)在我們平時(shí)思考問(wèn)題的過(guò)程中,無(wú)形中已經(jīng)應(yīng)用了這樣的思維方式,例如判斷一下你的啟蒙老師,有的人往往會(huì)說(shuō),我的啟蒙老師是一位和藹可親,認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,而有的人也會(huì)有同樣的說(shuō)法,但是,往往會(huì)舉幾個(gè)生活中的真實(shí)案例,以論證前面的觀點(diǎn)。不同的問(wèn)題,不同的人有不同的看法,有的人回答得淺嘗輒止,而有的人回答得發(fā)人深省。綜合分析能力就需要鍛煉嚴(yán)謹(jǐn)性思維,拓寬自身的視野,以發(fā)展性的眼光看待問(wèn)題。從現(xiàn)在開(kāi)始,每日關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn),多看評(píng)論性的報(bào)道和文章,對(duì)某些熱點(diǎn)話題多進(jìn)行深層次的思考,學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)性的角度分析,以鍛煉嚴(yán)謹(jǐn)性思維,提高自己的綜合分析能力。
三、了解自身短板,練就從容的心態(tài)
對(duì)于面試而言,自信從容的心態(tài)更至關(guān)重要,公考通提醒:面試與筆試最大的區(qū)別就是筆試是筆桿子功夫,你只需要與試卷對(duì)話,而面試是綜合能力的考察,這其中就包括臨場(chǎng)應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,此時(shí)就需要我們時(shí)刻保持自信從容的心態(tài),考場(chǎng)上保持冷靜的頭腦,靈活應(yīng)對(duì)考試。當(dāng)然考試難免會(huì)緊張,面露膽怯,如何讓自己從容一些呢?首先,需要了解自身的短板,了解自身的不足;其次,針對(duì)自身的不足,制定詳實(shí)的解決方案,比如每天堅(jiān)持關(guān)注時(shí)事,提升自身的內(nèi)涵修養(yǎng),從內(nèi)心提升自己的自信心;再次,要鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)能力,在與人交談時(shí),多注意自己的言談舉止,時(shí)刻以一名準(zhǔn)公務(wù)員的身份要求自己。
成功留給有準(zhǔn)備之人。任何準(zhǔn)備都不是盲目的,需要靠自己的不懈努力。公考通相信,只要大家從現(xiàn)在開(kāi)始未雨綢繆,終將在面試關(guān)取得成功。
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