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國考行測科目中，行測文科包含了其中兩個部分，言語理解與表達(dá)的四十道題和判斷推理的四十道題，雖然平均分值不高，無法與數(shù)量關(guān)系相提并論，但是勝在量大，總體來看也可稱為國考行測的半壁江山了。在整個邏輯部分，可能性推理所占的題量并不大，但是一直困擾著很多考生，尤其是遇到前提型的題目，完全理解不了前提型和一般加強型有什么區(qū)別。那我們下面新文泰教育專家就和大家一起來看看前提型到底是什么?

工欲善其事，必先利其器。我們要明白前提型怎么解，就要先能辨認(rèn)出前提型這種題型。一般加強型的問答為“以下哪項如果為真，最能加強/支持上述論證”，關(guān)鍵詞為“加強/支持”;而前提型的題目中，問法一般為“為保證上述論證成立，以下哪項為必要的前提/假設(shè)”，關(guān)鍵詞為“前提/假設(shè)”。如果我們注意觀察，會發(fā)現(xiàn)前提型的問法中還有一個形容詞就是“必要的”，可見前提型作為一種特殊的加強型題目，對于加強的力度要求很高。所以，為了滿足前提型的這種要求，我們一般選用的只有搭橋法和反向驗證法兩種，除此之外的方法都不能夠滿足。

這是為什么呢?如果考生們能聯(lián)想起之前學(xué)過的假言命題的知識，你會發(fā)現(xiàn)“前提/假設(shè)”本來就是必要條件的標(biāo)志詞，我們曾經(jīng)把必要條件概括為“沒他不行”四個字，故而這種加強型就是在尋找必要條件。

搭橋法的整體思路和三段論的前提型非常相似，通過搭橋，將論證調(diào)整為必然性推理，自然沒問題，本文不再贅述，我們要講講反向驗證法。

這種方法就是基于選項作為前提或者假設(shè)必有的性質(zhì)，即“沒他不行”。反向指的是先要假設(shè)選項不成立，代會題干論述中，看看“沒他行不行”，若不行，則符合要求，若選項不成立對結(jié)論沒有影響，則排除。我們來看一個例題。

例題：隨著技術(shù)的進(jìn)步，科學(xué)家可以通過對木料的檢測來確定樹木被砍伐的年份。因此，通過古建筑中幸存的木料，就可以確定古建筑的建造年份。

上述論述基于的假設(shè)是( )

A一棟古建筑的建造通常只使用一種木料

B古建筑中的木料在使用前沒有閑置很長時間

這道題中，我們先假設(shè)A不成立，即古建筑會使用多種木材，將其代回題干會發(fā)現(xiàn)，即使使用多種材料只要能測定砍伐年代，仍不影響建造年代的判定，對論證沒影響，排除。B選項不成立時，即木材被砍成木料后過了很久才使用，那么若只判定砍伐年代，則無法確定建造年代。也就是說B選項不成立時，結(jié)論也不成立——“沒他不行”，當(dāng)選。

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