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2019年貴州各地區(qū)事業(yè)單位招考公告匯總【點擊查看】
2019年貴州上半年5.19事業(yè)單位聯考真題 D 類
（考生回憶版）
《職業(yè)能力傾向測驗》
第一部分 常識判斷
（共 25 題，參考時限 15 分鐘）
根據題目要求，在四個選項中選出一個最恰當的答案。請開始答題：
1.下列人類的行為中，哪項與后天學習有關？
A.6 個月大的嬰兒在睡夢中發(fā)笑
B.司機晚上因受前方遠光燈的刺激而閉上眼睛
C.4 歲的小孩聽到“老虎來了”嚇得大聲啼哭
D.小學生小明的手碰到冰后迅速縮回
2.學生要到野生動物園開展春游活動，在春游動員會上，班主任王老師以多起游人在野生動物園里發(fā)生的慘痛事件教育學生要遵守參觀規(guī)定。以下哪一要求與避免動物傷人事件沒有直接關聯？
A.愛護環(huán)境，不隨手亂扔垃圾
B.遵守規(guī)則，不隨意投喂動物
C.注意安全，不去危險的地方
D.加強團隊合作，不單獨行動
3.認知方式是個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風格。下列關于學生的認知方式差異表述正確的是：
A.學生甲善于學習系統(tǒng)化、條理化的材料，喜歡與同伴進行討論和協作學習，他是具有場獨立認知方式的人
B.學生乙表現較為謹慎，不愿冒險，很容易受到批評的影響，他是具有場獨立認知方式的人
C.學生丙對客觀事物作判斷時，易受家長和老師的影響，他是具有場依存認知方式的人
D.學生丁喜歡自然科學，學習策略由內在動機支配，他是具有場依存認知方式的人
4.老師在教四年級學生解決數學應用題時，強調學生在認真讀懂題目后，要畫一
些示意圖來解決問題，這樣做是為了讓學生：
A.熟練地運用計算技能
B.完成對問題的心理表征
C.有效地監(jiān)控解題的過程
D.牢牢記住題目的要求
5.關于競爭，下列表述恰當的是：
A.期末考試后公布班級成績排名，有助于調動學生參與競爭的積極性
B.小學階段應給學生提供寬松平和的環(huán)境，取消各種形式的競爭和評選
C.在競爭中，成功者會越來越驕傲，而失敗者則會越來越自卑
D.恰當的競爭能給帶來成就感，但是競爭要尊重學生的心理成長規(guī)律
6.下列人物與教育主張對應不正確的是：
A.荀子：見之不若知之，知之不若行之
B.孟子：千里之行，始于足下
C.孔子：學而不思則罔，思而不學則殆
D.老子：處無為之事，行不言之教
7.列有關自我意識的表述不正確的是：
A.自我意識一般包括三種成分：認識成分、情感成分和意志成分
B.個體自我意識的發(fā)展經歷了從生理自我到社會自我，再到心理自我的過程
C.自我意識的水平制約著個人對自己的人格形成和發(fā)展進行調節(jié)的能力
D.個體一般到青春期就形成了比較穩(wěn)定、成熟的自我意識
8.王老師發(fā)現學生經常將“己、已、巳”這三個字混淆，為了幫助學生加深印象，她在教學過程中用不同顏色的粉筆把這三個字的關鍵筆畫標出來，對這種做法解釋正確的是：
A.突出需要辨別的特征，可以促進辨別學習
B.標識關鍵筆畫，可以提高學生的學習興趣
C.可以使板書更加美觀，吸引學生注意力
D.遇到難以辨別的細微特征時，可以通過反復訓練來刺激記憶
9.下列與我國憲法有關的說法錯誤的是：
A.我國現行憲法頒布于 1982 年
B.對國旗、國歌、首都進行了規(guī)定
C.1993 年首次將“一國兩制”寫入憲法
D.依法服兵役和參加民兵組織是我國公民的基本義務
10.關于不當得利，下列說法正確的是：
A.甲投資建造電影院，旁邊乙的房屋價值劇增，乙獲得的利益屬于不當得利
B.不當得利是一種物權，因此不適用訴訟時效
C.甲明知乙返還的欠款是其盜竊所得，仍然接受，甲收到的還款屬于不當得利
D.不當得利中，受益人獲得的利益限于財產利益
11.下列哪項與古代監(jiān)察制度無關？
A.清朝設置的都察院
B.宋代設置的樞密使
C.唐代設置的諫官
D.秦朝設置的御史大夫
12.下列我國重大科技成果，按時間先后排列正確的是：
①中國發(fā)射世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星——墨子號
②上海建成世界上第一條商業(yè)化運營的磁浮列車示范線并運行成功
③“嫦娥一號”探測器從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長征三號甲”運載火箭成功發(fā)射
④“蛟龍?zhí)枴睗撍髟谖魈窖笙聺撝?7020 米深度，創(chuàng)造世界作業(yè)型載人深潛的新記錄
A.③②④①
B.②①③④
C.③②①④
D.②③④①
13.下列與建筑有關的說法錯誤的是：
A.住宅日照標準以春分日為日照標準日
B.波浪形廳棚一般適用于音樂廳或錄音棚
C.高層民用建筑指十層及十層以上的住宅建筑
D.住宅的建筑面積一般大于使用面積
14.下列著作與其學科屬性對應正確的是：
A.《齊民要武術》——地理學
B.《神農本草經》——農學
C.《武經總要》——軍事學
D.《天工開物》——天文學
15.《百年孤獨》的作者 ① 曾經透露，是 ② 使他對成為一名作家有了信心和 興趣。他說：“當我十七歲第一次讀到 ③ 的時候，我發(fā)現自己會成為一個作 家。我看到主人公格里高爾·薩姆沙一天早晨醒來時變成了一個偌大的甲蟲，于 是想到：‘我以前不知道可以這樣寫，如果能這樣的話，我還是喜歡寫作的?！?文中①②③依次是：
A.馬爾克斯 卡夫卡 《變形記》
B.馬爾克斯 貝克特 《套中人》
C.海明威 馬克·吐溫 《變形記》
D.海明威 契科夫 《套中人》
16.下列與人類有關的說法不正確的是：
A.尼安德特人化石最早發(fā)現于德國
B.直立人出現時間早于能人
C.高加索人種主要分布在歐亞大陸
D.人類屬于哺乳綱的靈長目動物
17.下列與“流水落花春去也，天上人間”有關的說法正確的是：
A.水能夠流動是因為重力勢能轉化成了動能
B.詞作者是南宋著名詞人
C.植物落花是為了減少水分的蒸發(fā)流失
D.“春去”后的第一個節(jié)氣是夏至
18.某小學要舉辦一個關于火山噴發(fā)的圖片展覽，下列哪個景點的照片最不應該出現在展覽上？
A.青海湖
B.五大連池
C.富士山
D.長白山
19.關于熱帶農作物，下列說法錯誤的是：
A.香蕉富含鉀元素
B.橡膠是重要的工業(yè)原料
C.可可屬于含酒精飲料
D.油棕屬于棕櫚科，主要產出棕櫚油
20.關于我國三大平原，下列說法錯誤的是：
A.東北平原是我國面積最大的平原
B.華北平原的主要河流包括黃河、海河等
C.岳陽樓和黃鶴樓均位于長江中下游平原
D.華北平原是我國大豆的主要產區(qū)
21.下列做法不包含酸堿中和反應的是：
A.皮蛋蘸食醋食用會更加美味
B.被蚊子叮咬后涂抹肥皂水
C.服用復方氫氧化鋁片治療胃病
D.利用白醋除去水壺中的水垢
22.關于抗生素，下列說法錯誤的是：
A.微生物發(fā)酵法是其生產方法之一
B.主要用于治療病毒感染導致的疾病
C.青霉素是最早被發(fā)現的抗生素
D.鏈霉素可以有效治療結核類疾病
23.下列物質的含量會影響空氣質量指數的是：
A.臭氧
B.二氧化碳
C.氮氣
D.稀有氣體
24.輸入設備是指向計算機輸入數據和信息的設備，下列屬于輸入設備的是：
A.網絡打印機
B.游戲手柄
C.藍牙音箱
D.顯示器
25.下列與火災有關的說法正確的是：
A.夜間煤氣泄漏時應立即開燈檢查
B.油鍋著火時應當迅速用自來水撲滅
C.二氧化碳滅火器適用于圖書檔案滅火
D.火災發(fā)生時要利用正常工作的電梯逃生
第二部分 言語理解與表達
（共 20 題，參考時限 20 分鐘）
本部分包括表達與理解兩方面的內容。請根據題目要求，在四個選項中選出一個最恰當
的答案。 請開始答題：
26.對特長也好，對學習也罷，孩子的意志都是很____的，就像黑夜里的一顆小火星，很容易熄滅。父母此時要做的，就是為孩子添一把火，鼓一把勁，在孩子動搖時，____地扶他一把。
A.薄弱 勇敢
B.脆弱 堅定
C.模糊 溫柔
D.怯懦 努力
27. 動 畫 電 影 不 一 定 是 拍 給 孩 子 們 看 的 ， 這 在 很 多 動 漫 大 國 已 經 成 為 _____。動畫電影有的_____ ，有的只適合成年人觀看。動畫電影分級可為青少年打造一個健康成長的動畫電影環(huán)境。
A.常識 雅俗共賞
B.常態(tài) 天真爛漫
C.慣例 天馬行空
D.共識 老少咸宜
28.如果對幼兒教師的教學質量評價、職稱評定還是以“課”為標準，讓教師拼命準備各類課堂提示、賽課、論文評比，而對真正體現課程實施能力的一日活動、 游戲生成、游戲觀察等內容______ ，那將無益于教師的專業(yè)成長， 更與課程游戲化的理念 ______。
A.置若罔聞 漸行漸遠
B.心存芥蒂 相去甚遠
C.視而不見 背道而馳
D.不屑一顧 南轅北轍
29.歷史上有很多大規(guī)模______ 創(chuàng)新的實例，最突出的就是 19 世紀初的盧德運動。該運動的參與者認為創(chuàng)新減少了對低技術工人的需求，降低了他們的工資，增加了高技術工人的工資，加劇了社會不平等。此時，社會福利 是否提高取決于如何 ______相對富裕者的收益和相對貧窮者的
損失。
A.抵制 權衡
B.攻擊 評價
C.抗議 判斷
D.遣責 調節(jié)
30.中國自古是農耕國家，在農耕社會，農業(yè)經濟收益周期較長，而且大自然往往 具 有 不 確 定 性 ， 因 此 長 年 與 大 自 然 打 交 道 的 中 國 人 就 養(yǎng) 成 了______ 和勤儉節(jié)約的良好品質?！凹毸L流，吃穿不愁”的文 化觀念，使我們習慣于平常 ______，將省下或富余的財富儲蓄起 來，為未來做打算。
A.知足常樂 開源節(jié)流
B.隨遇而安 節(jié)衣縮食
C.居安思危 粗茶淡飯
D.未雨綢繆 量入為出
31.作為鮮活的，兼有物質和非物質的文化遺產，傳統(tǒng)民俗文化已成為中國傳統(tǒng)文化重要的組成部分，春節(jié)是傳承、弘揚民族文化的好 ______，春節(jié)期間各地的民間文藝演出，民俗節(jié)目走街等，讓人______ ，借助互聯網平臺，剪紙、官 燈、年畫、皮影等民風良俗讓人們重新認識，感受到蘊藏和流淌在民族血脈中的 傳統(tǒng)文化。
A.契機 目不暇接
B.場合 眼花繚亂
C.載體 流連忘返
D.時機 心潮澎湃
32.心理學上有個概念叫曝光效應，是指人們會對自己熟悉的事物產生好感，會 有“ ______”的感覺，曝光效應就是廣告營銷的心理學基礎，不過 _________， 心理學上還有一個概念叫“過度曝光”，研究發(fā)現，一個事物在被試面前連續(xù)呈現 10 到 20 次后會增加好感度，但是超過這個次數，反而會讓被試產生厭煩感。
A.似曾相識 不言而喻
B.情有獨鐘 無獨有偶
C.心曠神怡 如出一轍
D.如沐春風 物極必反
33.有人說，科技公司是吃數據飯的，與他們討論數據隱私的保護是______ 。通俗地說，數據權利保護就是把缺乏監(jiān)管的數據關進“籠子”，把“籠子”的鑰匙還給用戶，這需要民意、技術、立法機構多方______ 。
A.求全責備 競爭
B.與虎謀皮 博弈
C.緣木求魚 切磋
D.水中撈月 會商
34.相對于空氣和水污染，土壤污染具有隱蔽性和滯后性，一旦污染，將嚴重影響食物、水、空氣和生態(tài)系統(tǒng)，從而威脅人類健康，______ 的發(fā)展潮流、日益增長的民眾需求與剛性趨緊的資源約束之間的巨大矛盾，給世界出了一道難題： 如何在高強度 ______耕地的情況下守住質量“紅線”，保證人類的永續(xù)發(fā)展？
A.前所未有 開發(fā)
B.浩浩蕩蕩 消耗
C.勢不可擋 利用
D.波瀾壯闊 發(fā)展
35.公共基礎設施關系著人民群眾的獲得感，要在設計、建造和運營中學會 _______ ，而不是一味追求所謂的 “好管理”“好維護”，更不能做 “甩手大掌柜”，公共服務要設身處地了解群眾的感受， ________體會日 常的生活，真心實意給人們帶來便利。
A.因地制宜 全心全意
B.換位思考 將心比心
C.隨機應變 推心置腹
D.平易近人 細致入微
36.虛擬性、交互性帶來的無限故事的可能，在網絡游戲里體現得非常明顯。游戲 可 一 次 次 重 來 ， 玩 家 成 為 “ 不 朽 之 身 ” ， 但 游 戲 的 重 來 并 非 ______，游戲故事是在玩家與系統(tǒng)、玩家與玩家的交互作用 中 _______生成的，每次游戲體驗都不盡相同，這也是網絡游戲讓人上癮的原因之一。
A.復制 連續(xù)
B.推倒 隨機
C.繼承 不斷
D.重復 偶然
37.走入耳蝸里的微觀世界，用電子顯微鏡放大上千倍，可以看到不同毛細胞上的靜纖毛 ______，雖不是豎琴般次第整齊排列，卻也和豎琴有著相似的發(fā)音原理，即能夠與纖毛的形變產生共振聲波，才會引發(fā)后續(xù)的細胞活動，進而產生腦電信號；不能共振的頻率，將無法被 ___________為大腦可以識別的信號。
A.鱗次櫛比 編碼
B.參差不齊 解碼
C.長短不一 轉換
D.錯落有致 轉化
38.教育不是一種將人工具化的單純的“人才培養(yǎng)活動”，也不是走向“有錢”“有權”的某種______ 。它的目的，不過是讓人認識到自己的價 值。將教育的目的__________ 為“學什么就干什么”，這是對教育的_________ 。
A.階梯 設置 曲解
B.手段 局限 矮化
C.渠道 解釋 扭曲
D.途徑 定義 貶低
39.疼痛共情現象在人類以及很多動物身上都有。從進化角度來理解，動物 ________自己被疼痛“傳染”，肯定是有原因的。疼痛共情最直接的作用是讓父母更懂得照顧和保護孩子，同時也讓動物理解和同情同伴所處的痛苦處境，予以幫助，促進種族的______ 。但是，動物為了要生存下去，不可能_________ 地對一切生物都產生疼能共情并提供幫 助，必須有所選擇。
A.允許 延續(xù) 盲目
B.承認 繁衍 隨意
C.同意 傳承 任性
D.接受 凝聚 主動
40. 對 一 個 臨 近 的 天 體 發(fā) 射 探 測 器 進 行 近 距 離 探 測 ， 聽 上去_______ ，但是相比于其他天體，對太陽進行近距離探測的困 難___________ ：這個距離地球最近、也是人類唯一有可能探測的恒星 無時無刻不在釋放巨大的能量，不加 ____________地妄圖接近，只會被 燒成灰燼。
A.理所應當 不言自明 控制
B.順理成章 顯而易見 防范
C.水到渠成 一目了然 限制
D.唾手可得 數不勝數 戒備
41.在今天的教育議題中，手機之于孩子，和過未網游、小說之于孩子，其實是同一回事，盡管放在彼時的家庭教育環(huán)境下，家長及學校對于孩子沉湎于網游、 小說也都憂心忡忡，但從事后看來，“玩物喪志可以毀掉一代人”并沒有發(fā)生， 既然手機對生活的全面介入已經成為孩子不可回避的成長環(huán)境，孩子如何使用手機，家長和學校又該如何引導，說到底還是教育方法的問題，在如何對待孩子玩手機上雖然沒有放任四海而皆準的答案，但可以肯定的是疏勝于堵，這需要包括家長與學校在內的各方的耐心引導和共同參與。 這段文字意在說明：
A. 對孩子的教育應以積極引導為主
B. 手機對孩子的危害被過度放大
C. 各方應引導孩子正確使用手機
D. 疏堵結合才是解決手機問題的關鍵
42.中小學語文教育的規(guī)范化、普適化，以及標準詞匯和標準語法的持續(xù)推進， 將保證受教育者都能文從字順地寫作，但符合標準、規(guī)范與保持語言的鮮活感、 敏銳度并不相悖，更不應該成為文學書寫乏力的托詞。汪曾祺“寫小說就是寫語言”的論斷，值得今天的作家們深思。現在有一些小說只是滿足于給讀者呈現一個通順的、完全不存在閱讀障礙的“故事”而不是繪聲繪色、洋溢地域色彩的個性化敘事。地域色彩越來越淡，一個表征就是如今的文學期刊與小說單行本中，幾乎見不到對方或風俗饒有趣味的注解。 這段文字意在強調：
A.語言規(guī)范不應成為文學創(chuàng)作中語言缺乏多樣性的借口
B.規(guī)范化的語言應是語文教育的基本要求
C.作家應在方言保護中發(fā)揮更為積極的作用
D.語文教育應該對語言使用中的多元化現象予以更多的重視
43.近日，網上熱贊的粉筆板書成功敲開了不少人的記憶閘門。在投影儀還沒有 “占領”課堂之前，粉筆板書是人們關于課堂、關于教室的重要記憶。粉筆板書 受熱捧，也在傳遞一種情緒。相比電子板書的快捷與現代化，粉筆板書是“慢” 與“傳統(tǒng)”也因稀缺而更顯珍貴，更重要的是，在那個時代，粉筆板書是與“學 為人師、行為世范”的校園氣質被一起封存在記憶里的。 這段文字接下來最可能說的是：
A.這一代人對當年校園的集體回憶
B.全媒體化教學模式的優(yōu)勢和劣勢
C.電子板書替代粉筆板書的根本原因
D.粉筆板書所傳遞的教育理念和教育品質
44.很多書法名篇其實都是書寫的詩文草稿，書寫者心中吞吐珠玉，筆下揮墨成 文。顏真卿所書《祭侄文稿》，國恨家仇郁結于胸，一注筆端，寫至最后已無意 點畫，滿腔憤懣傾瀉面下，文辭沉郁痛切，書法潤后復枯，這正是作者的情感達 于文辭、形諸筆墨的結果。而《蘭亭序》則是作者信筆拈來，盎然之意形成了流 轉豐美的文辭表達，書法也形成一種靈動曉暢、節(jié)奏鮮明的特色。情勢之不同，影響著文辭的表達，同時也影響了用筆的力量與筆勢，這賦予書法以生命的氣息， 形成了各不相同的書法風格。 這段文字意在強調：
A.書法家首先要精于詩文創(chuàng)作
B.書法家的心理狀態(tài)會影響作品風格
C.書法創(chuàng)作上反對理性化的刻意安排
D.《祭侄文稿》和《蘭亭序》異曲同工
45.1998 和 1999 年，千島湖中心湖區(qū)出現大面積的藍藻水華，并散發(fā)出陣陣怪 味。專家研究發(fā)現，一個重要原因就是湖區(qū)內漁業(yè)資源枯竭。當時統(tǒng)計數據顯示， 湖區(qū)內鰱鳙魚產量不足 25 萬公斤，跌入歷史最低谷，只有參照西湖、東湖的治 理經驗，在千島湖放養(yǎng)足夠數量的鰱鳙魚，最大限度地消耗藍綠藻以凈化水質， 才有可能實現扭轉。經過多個水產科研機構論證后，“保水漁業(yè)”的概念在淳安 縣逐漸形成。簡單來說，就是根據水體特定的環(huán)境條件，通過人工放養(yǎng)適合的魚 類，改善水域內的魚類群落組成，從而保障生態(tài)平衡。
根據這段文字，以下說法正確的是：
A.西湖、東湖通過放養(yǎng)鰱鳙魚成功凈化了水質
B.漁業(yè)資源的增加可以徹底解決藍藻水華問題
C.“保水漁業(yè)”可以最大限度地增加魚類產量
D.維持水域生態(tài)平衡需要定期進行人工干預
46.
①北極快速升溫導致北冰洋海冰大量融化
②北冰洋海冰覆蓋面積快速后退，誘發(fā)太平洋攜帶“腐蝕性”的酸化海水大范圍入侵
③過去 20 年，北極升溫幅度是全球平均升溫幅度的 6.7 倍
④每年夏季，北極的開闊水域超過 1000 萬平方公里，高濃度的二氧化碳容易入侵北極海水,導致其上層水體的酸度升高
⑤這也是導致北冰洋酸化海水快速擴張的最主要原因
⑥與此同時，全球變化和北極變暖引起的北極海洋環(huán)流和大氣模態(tài)異常，讓北冰洋酸化雪上加霜
將以上 6 個句子重新排列，語序正確的是：
A.①③④⑤⑥②
B.②⑥④①③⑤
C.③①④⑥②⑤
D.④⑥③①⑤②
47. ①國際足聯之所以下決心采用 VAR 技術，其目的是想讓世界杯的每一場比賽、每一個進球都更加公平公正
②在歷屆世界杯上，裁判的誤判、錯判都有發(fā)生，VAR 技術能有效減少主裁判的誤判，當然這也有可能導致 VAR 的結論與主裁判的判斷相違背
③VAR 是指視頻助理裁判，其實質是使用視頻回放技術幫助主裁判作出正確的判罰決定
④直到 2018 年世界杯開賽前三個月，國際足聯才決定將它應用在俄羅斯世界杯
賽場
⑤針對這種情況，國際足聯制定了一個應對的條款，最終判罰權依然歸當值的主裁判
③因為足球比賽中的裁判相對擁有更大的權力，很多時候，主裁判更是可以主宰一場球賽最后的結果
將以上 6 個句子重新排列，語序正確的是：
A.③④①⑥②⑤
B.①④③②⑥⑤
C.③②④①⑤⑥
D.①⑥②③⑤④
48.算法決策其實就是用過去的數據預測未來的趨勢。算法模型和數據輸入決定 著預測的結果，這兩個要素也是算法歧視的主要來源。一方面，算法在本質上是 “以數學方式或者計算機代碼表達的意見”，包括其設計、目的、成功標準、數 據使用等等都是設計者、開發(fā)者的主觀選擇，設計者和開發(fā)者可能將自己的偏見 嵌入算法系統(tǒng)。另一方面，數據的有效性、準確性，也會影響整個算法決策和預 測的準確性。比如，數據是社會現實的反映，訓練數據本身可能是歧視性的，用這樣的數據訓練出來的系統(tǒng)，自然也會帶上歧視的影子。
根據這段文字，下列說法錯誤的是：
A.算法決策的結果取決于算法模型和數據輸入
B.算法歧視可以通過訓練數據來有效避免
C.算法決策并不能完全客觀準確地預測未來
D.算法歧視在數據的運用過程中難以避免
49.每個城市都有一個“最有規(guī)?！?，它取決于城市規(guī)模正反兩個效應的相互對比。正面效用主要是城市的集聚效用，負面效用則包括交通擁堵、環(huán)境污染、房價高昂、基礎設施不足等。經濟集聚在提高勞動生產率的同時，也會使城市的土地和住房價格上漲，企業(yè)的生產成本和居民的生活成本均會有所上升。此外，城市的擁擠、污染等問題都會抵消城市擴張帶來的好處。最終，只有當一個城市所帶來的正效應超過其生產或生活成本時，企業(yè)和居民才會留在這個城市。相應地，城市的最優(yōu)規(guī)模就是最大化勞動生產率的規(guī)模。
這段文字主要介紹：
A.為何城市應該保持動態(tài)平衡
B.要防止城市過分集中的情況
C.城市發(fā)展受資源環(huán)境的限制
D.什么是城市的最優(yōu)規(guī)模
50.一直以來，人們哀嘆傳統(tǒng)媒體的式微，實則擔心的是隨著傳統(tǒng)媒體一起消失 的新聞的嚴肅性、權威性、可信性，是隨著傳統(tǒng)媒體一起消失的“精益求精的老 編輯們”。對嚴肅新聞的漠不關心，對娛樂報道的過度追捧，對謠言謊言的麻木不仁，才是這個時代面臨的更為迫切的問題。真正嚴肅的新聞正在流失，真正深 度的思考日益稀缺，這才是更需要警惕的。
這段文字意在說明：
A.當前嚴肅新聞的日漸缺席值得警惕
B.傳統(tǒng)媒體被新媒體替代是大勢所趨
C.新聞所體現出的核心價值不會消失
D.傳統(tǒng)媒體將以嶄新的面貌面向世人
51.通過使用超高速攝影機、熒光成像和建模實驗，研究人員發(fā)現，降雨會帶動 微生物擴散，每一滴雨滴可以將土壤表面 0.01%的細菌轉移至空氣中。尤其當雨 點降速與小雨近似，氣溫與熱帶地區(qū)近似時，雨滴“砸”向土壤時產生的每一股氣溶膠都包含來自土壤的幾千個細菌。這些細菌可以在空氣中存活逾 1 個小時。 雖然細菌轉移的比例看起來不高，但據測算，每年由降雨散播的細菌總量可達 10000 萬億到 800000 萬億，全球降雨或能轉移土壤中全部細菌的 1.6%至 25%， 具體比率視土壤類型和當地氣候而定。
這段文字主要介紹的是：
A.土壤中的細菌如何隨雨滴大量轉移至空氣中
B.大雨過后為何疾病發(fā)病率有所增加
C.氣候如何對空氣中的細菌傳播產生影響
D.細菌如何在氣溶膠形成過程中存活
52. 地球極光是由太陽發(fā)出的帶電粒子進入地球磁場時相互作用產生的，其中涉及兩個過程：強極光由電子加速產生，而弱極光則由磁捕獲電子散射形成。木星擁有太陽系中最強大的極光，因此一般認為，導致木星極光產生的過程與地球上的強極光發(fā)射類似。不過，木星探測器“朱諾號”最新的觀測結果表明，事實并 非如此。在飛掠木星的任務中，“朱諾號”探測到了加速電子，但是該現象似乎 沒有產生強極光。相反，目前觀測結果表明，木星極光的產生機制與地球弱極光 類似。
根據這段文字，以下說法正確的是：
A.太陽和帶電粒子是地球極光產生的必要條件
B.木星極光強度遠超地球的原理目前尚不清楚
C.木星極光的形成原理類似于磁捕獲電子散射
D.“朱諾號”未探測到由磁捕獲電子散射的現象
53. 從古至今，人類同病蟲害的斗爭一刻也沒有停止過。人類大面積地馴化種植農作物以獲取食物，病蟲害也來湊熱鬧。直到上世紀 40 年代，人類發(fā)明了化學農藥，這一狀況才得到徹底改變?；瘜W農藥能迅速殺死病蟲害，有效保護農作物。 然而，化學農藥對環(huán)境和農產品的危害很快顯現出來，病蟲害的抗藥能力也不斷 提高。于是_______。其實，自然界本來就有“一物降一物”的平衡法則。例如，大棚菜容易產生葉螨，現在，科學家找到了葉螨的天生“死對頭”捕食螨，巧妙地化解了這個難題。
填入畫橫線部分最恰當的一句是：
A.病蟲害防治開始轉向綠色環(huán)保
B.人們開始正視化學農藥的危害性
C.防治病蟲害的化學方法逐漸被淘汰
D.科學家開始在生物防治領域尋找新突破
54.“聚天下英才而用之”是深化人才發(fā)展體制機制改革工作中的主要內容。為此，全國 20 多個城市均推進了戶籍管理制度改革以吸引人才。專家認為，各城市此番舉措一方面是響應中央的政策要求，另一方面放寬戶籍管理確實存在著一定的經濟動機。人才的引進將提高當地人力資源水平，改善人口結構，如果引進人才帶來了新技術、新產業(yè)，則會有利于推動當地經濟增長。同時，人才的引進會帶來就業(yè)、消費和稅收，擴大經濟總量，最終會改善財政收入。吸引人才，留住人才，無疑成為了一二線城市解決城市發(fā)展問題的關鍵。
這段文字意在：
A.剖析推行戶籍管理制度改革的動機
B.強調深化人才發(fā)展體制機制改革的重要意義
C.介紹多個城市加大人才引進力度的重要舉措
D.揭示當前解決城市發(fā)展問題的關鍵環(huán)節(jié)
55.近年來，為爭奪制天權，世界各軍事強國在積極發(fā)展衛(wèi)星技術的同時，也在大力研發(fā)反衛(wèi)星武器。反衛(wèi)星激光武器可利用光束能量瞬間摧毀或干擾高速飛行的太空飛行器，具備攻擊速度快、殺傷效率高、抗干擾性強、作戰(zhàn)效費比高等突出優(yōu)勢，適合作為外太空的攻擊性武器。此外，其射擊時沒有反作用力，可在飛機、軍艦或地面進行精確瞄準、射擊，相比于導彈或衛(wèi)星碰撞動輒帶來的太空垃圾，反衛(wèi)星激光武器算是“清潔干凈”的理想武器，也因此成為備受青睞的“衛(wèi)星殺手”。
這段文字意在強調激光武器：
A.是反衛(wèi)星武器研發(fā)的重要方向
B.將成為未來武器的“標配”
C.作為反衛(wèi)星武器有諸多優(yōu)勢
D.是奪取制天權的“利器”
第三部分 判斷推理
（共 35 題，參考時限 35 分鐘）
邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的，要求你根據這段
陳述，選擇一個答案。注意：正確的答案應與所給的陳述相符合，不需要任何附加說明即可
以從陳述中直接推出。
56.需求定律是指在其他因素（非價格因素）不變的條件下，商品的價格和需求量之間存在反向變動的關系，即價格越低，需求量越大；價格越高，需求量越小。根據上述定義，下列涉及需求定律的是：
A.某品牌服裝為了提高銷量，開展降價促銷活動
B.某國土豆價格不斷下降，但需求并未得到提高
C.某奢侈品的銷量逐年增加，其售價也不斷提高
D.股票市場上，漲幅大的股票會受到股民的追捧
57.分析型思維指的是把事物的各種屬性、各個部分或方面分解開來一一加以考察，以此來認識事物的基礎或本質的思維方法；綜合型思維指的是把事物的各種屬性、各個部分或方面聯合成為整體進行考察的思維方法；比較型思維是把各種事物加以對比，以確定它們之間的相同點和不同點的思維方法。
根據上述定義，對于東西方均存在的犯罪問題，下列屬于綜合型思維的是：
A.分析有宗教信仰和無宗教信仰者的犯罪比例，研究宗教信仰和犯罪是否存在相關性
B.從社會發(fā)展的角度，探析犯罪行為與社會穩(wěn)定之間的關系
C.比較東西方的文化差異及犯罪的不同特點，考察其中的關聯性
D.運用大數據，分析高科技犯罪分子在犯罪前的網絡言論，探尋從其言論是否可以預判其犯罪行為
58. 群體極化指的是在群體中進行決束時，人們往往比個人決策時更極端，群體討論使群體成員所持觀點變得更加極端，即原來保守的趨向于更加保守，原來冒險的趨向于更加冒險。
根據上述定義，以下屬于群體極化的是：
A.某班計劃去頤和園或長城春游。頤和園交通便捷但探險性不強，長城交通不便但更具探險性。小柳本想去頤和園，但經全體投票，最終同學們決定去長城
B.患者秦女士原本想選擇手術治療的方案，但家人認為手術治療有一定的風險，在家人的勸說下，她選擇了保守治療的方案
C.姜先生看完電影后覺得該片節(jié)奏緊湊，劇情合理，頗為感人。但身邊的同事都認為這部電影特效、演員、服裝一無是處。姜先生想了想，認為他們說的也有道理
D.保守的劉先生考慮是否要跳槽到某新成立的公司，如果該公司創(chuàng)業(yè)成功的機會高于 60%，他就愿意去。與家人協商后，他覺得如果機會高于 80%才值得冒險
59. 達克效應是一種認知偏差現象，指的是能力欠缺者在欠考慮的基礎上得出錯誤結論，且無法正確認識到自身的不足。這些能力欠缺者沉浸在自我營造的虛幻優(yōu)勢之中，常常高估自己的能力水平，而無法客觀評價他人的能力。
根據上述定義，下列事例中沒有反映達克效應的是：
A.一些狩獵經驗少的獵人，認為自己比那些狩獵經驗豐富的獵人更出色
B.透輯推理能力測驗中表現較差的人，大多認為自己具有很強的邏輯思維能力，并認為自己的能力至少在人群平均水平之上
C.研究者先讓喜劇演員為 30 個笑話的有趣程度評級，作為標準答案。然后讓 65 名學生為這些笑話評級并預測自己的成績。結果顯示，成績比平均水平高的學生， 對自己的預測也更準確
D.受訪者被詢問是否熟悉一些物理學的概念（其中混有 9 個根本不存在的概念），結果表明，在這 9 個完全虛構的概念中，90%的人覺得至少對其中兩三個熟悉，并圍繞這些概念侃侃而談，表現得十分自信
60.隨著電視等大眾媒體的流行，人們開始和電視中的人物產生互動的感覺，并感覺到有一種真實的社會關系存在于自己和電視里的人物之間，仿佛電視上的人物像是在對著自己說話。有時還會將電視中的人物當成自己真正的朋友。這種現象被稱為擬社會關系。
根據以上定義，以下不屬于擬社會關系的是：
A.某著名男演員宣布戀情后，很多影迷在網上留言“我的心碎了，再也不會愛了”
B.小方時刻關注著某位男歌星的一舉一動，還經常和同學說“我男神對大家真是太體貼了”
C.小閔最好的朋友是動畫片中的孫悟空，他不高興的時候，就會在心里跟孫悟空傾訴
D.小麗非常喜歡某位主持人，她努力學習，考入這位主持人就職的大學，成為了他的學生
61.賓館:客房
A.莊稼:小麥
B.戰(zhàn)爭:難民
C.書店:書籍
D.中國:唐人街
62.銷售:購買
A.分析:綜合
B.勝利:失敗
C.團結:分裂
D.繁衍:消亡
63.故障:維修
A.日出:日落
B.月圓:月缺
C.慶祝:鼓掌
D.借貸:還款
64.咸菜燒豆腐:有言在先
A.和尚打傘:無法無天
B.老鼠鉆書箱:咬文嚼字
C.桀犬吠堯:各為其主
D.徐庶進曹營:一言不發(fā)
65.火車:汽車:飛機
A.冬瓜:南瓜:瓜子
B.白菜:莧菜:空心菜
C.中醫(yī):西藥:口服藥
D.空調:冰箱:家電
66.麥田:廣袤:金色
A.田野:豐收:綠色
B.油畫:水彩:絢麗
C.海洋:浩瀚:藍色
D.梯田:肥沃:彩帶
67.駕駛員:駕駛室:動車
A.播音員:播音室:播音
B.飛行員:運輸機:跑道
C.講解員:博物館:城市
D.收銀員:收銀臺:超市
68.石頭:墓碑:工藝品
A.蜂蜜:蜂王漿:蜂膠
B.高粱:米酒:醪糟
C.樹木:紙張:家具
D.鐵軌:高鐵:地鐵
69.恒星 對于 ( ) 相當于 ( ) 對于 花叢
A.月亮；菊花
B.宇宙；花朵
C.太陽；草叢
D.天體；花海
70.編劇 對于 ( ) 相當于 ( ) 對于 報紙
A.主演；作家
B.電視?。晃恼?
C.劇本；編輯
D.導演；作者
71. 小王決定用貸款購買一處房產，他認為，如果使用某銀行提供的短期貸款可以無須支付首付，同時利息也較低，兩年內的月利息率不超過 0.6％。另外，在過去的兩年里，房價一直在上漲，所以這處房產一定會升值。以下哪項如果為真，最能質疑小王的決定？
A.這種短期貸款的低息是暫時的，在兩年之后其月利率將攀升到 0.9％
B.房地產行業(yè)在未來可能會持續(xù)走低，房價也可能隨之大幅下降
C.貸款買房后，小王每個月的還款金額高于目前租房的租金
D.小王目前的住處距離單位只有 10 分鐘的路程
72. 為了提高學生的閱讀能力，研究人員設計了 A、B 兩套閱讀方案。為了比較這兩套方案的效果，研究人員將被試學生分為兩組，甲組采用方案 A，乙組采用方案 B。在隨后的閱讀能力測試中，甲組學生比乙組學生的平均分高出許多，研究人員據此認為，采用閱讀方案 A 更有助于提高學生的閱讀能力。
上述結論的成立需要補充以下哪項作為前提？
A.甲組學生人數多于乙組
B.兩組學生的閱讀能力均有所提高
C.甲組學生的閱讀速度明顯快于乙組
D.兩組學生在方案實施前的閱讀能力基本相同
73. 新入職教師因不熟悉學校教學工作的相關規(guī)章制度，導致了較高的教學事故 率。以 S 中學為例，盡管新入職教師占該校教師總數不足 5%，但是在因教學事故給予處分的教師中，新入職教師占了 25%。
以下各項如果為真，除哪項外均能削弱上述結論？
A.新入職教師普遍認為學校的教學管理規(guī)定不合理
B.與老教師相比，新入職教師在工作中還比較散漫
C.新入職教師所教授的班級大多是平均分較低的班級
D.新入職教師因忙于熟悉環(huán)境而沒有對教學工作足夠重視
74. “曹沖稱象”在歷史上享有很高的知名度?！度龂尽吩鴮@一事件有所記載，并贊曹沖“生五六歲，智意所及，有若成人之智”。但是，清代學者何焯在《義門讀書記》對曹沖稱象的歷史真實性提出質疑，指出燕昭王時代已經有類似 “浮舟而量”的故事。著名歷史學家陳寅恪先生也在《寒柳堂集》里指出，曹沖稱象故事其實“為外國輸入者”，“有偉教故事，輾轉因襲雜糅附會于其間”。 因此有人認為，曹沖稱象不足為信。
以下哪項如果為真，最能支持曹沖稱象的真實性？
A.陳寅恪先生的研究主要集中在隋唐史方面，并享有盛譽
B.作為史書的《三國志》的記載比后世學者的研究更具可信性
C.后世學者的研究有時并不能完全還原歷史的真相
D.除《三國志》外，有多部史書記載過曹沖這一歷史人物
75.在教育改革中，只有真正把學生看成學校生存之本，把促進學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本，才能真正讓教育改革惠及每一名學生。 由此可以推出：
A.只有教育改革真正惠及每一名學生，才表明真正把學生看成學校生存之本，或者把促進學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本
B.如果教育改革沒有真正惠及每一名學生，則表明沒有真正把學生看成學校生存之本，或者沒有把促進學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本
C.如果教育改革沒有真正惠及每一名學生，則表明既沒有真正把學生看成學校生存之本，也沒有把促進學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本
D.如果教育改革真正惠及了每一名學生，則表明既真正把學生看成學校生存之本，又把促進學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本
第四部分 數量關系
（共 10 題，參考時限 10 分鐘）
在這部分試題中，每道題呈現一段表述數學關系的文字，要求你迅速、準確地計算出答案。
請開始答題：
一、數量關系。請根據題目要求,在四個選項中選出一個最恰當的答案。
76.某單位采購一批文件夾，與供貨商議價，若多購入 50%，每個文件夾可便宜 3元，這樣總價僅增加 20%。問文件夾單價原為多少元？
A.12
B.15
C.18
D.24
77.某學校食堂管理員去超市采購大米，已知大米有兩種包裝規(guī)格，20 公斤裝的 100 元/包，5 公斤裝的 30 元/包。5 公斤裝大米購買量不超過 12 包時可享受 8 折優(yōu)惠。問購買 150 公斤大米的最低成本為：
A.740 元
B.738 元
C.748 元
D.744 元
78.將外形一樣的紅、黃、藍三種顏色的筆裝進相同的禮盒。每個禮盒裝 5 支， 且同種顏色的筆每盒不超過兩支。如任選 3 個裝好的禮盒，有多少種不同的組 合？
A.14
B.10
C.9
D.7
79.某職業(yè)學校共有 98 名教師，其中黨員 48 人。女性教師 65 人，非黨員的男性教師 14 人，問女性黨員的數量為：
A.33 人
B.37 人
C.26 人
D.29 人
80.列車以 x+40 千米/小時的速度行駛 n 小時行駛的路程，與以 x 千米/小時的速 度行駛 1.5n 小時行駛的路程相等。問其以 x+60 千米/小時的速度行駛 560 千米 需要多少小時？
A.5
B.4.5
C.4
D.3.5
二、資料分析。所給出的綜合性資料有若干個問題要你回答。你應根據資料提供 的信息進行分析、比較、計算和判斷處理。
請開始答題：
81.2017 年，我國不同類型學校較上年：
A.增加不到 1 萬所
B.增加 1 萬所以上
C.減少不到 1 萬所
D.減少 1 萬所以上
82.2005~2017 年間我國中等職業(yè)教育學校數量最多的年份，當年初中數量同比約下降了：
A.2.5%
B.3.0%
C.5.2%
D.6.0%
83. 下圖反映了我國 2015 年不同類型教育在校生人數的分布。當年平均每所普通高中的在校生人數是小學的多少倍？
A.不到 2 倍
B.2～3 倍之間
C.3～4 倍之間
D.4 倍以上
84. 下圖反映的是 2010～2013 年間我國哪一類學校數量的同比增量變化趨勢？
A.小學
B.初中
C.普通高中
D.中等職業(yè)教育
85.能夠從上述資料中推出的是：
A.2005～2012 年，我國小學年均減少 2 萬多所
B.2011 年我國普通高中與中等職業(yè)教育學校數量之差同比上升
C.2014～2016 年，我國中等職業(yè)教育學校數量每年同比下降幅度均低于 5％
D.2012 年我國小學同比減少數量是初中的 15 倍以上
第四部分 判斷推理
（共 15 題，參考時限 15 分鐘）
策略制定。所給出的資料有若干個問題要你回答。你應根據資料提供的信息進行分析、判斷、
計算并選擇解決問題的最優(yōu)途徑。
86.在公布每月考評成績時，二（3）班的同學認為自己的班級被無緣無故多扣了很多分，最終導致沒有評上“流動紅旗”。學生們都很生氣，示要找值周生問個究竟，面對這種情況,班主任最恰當的處理方式是：
A.組織學生自查，同時派班委去詢問扣分的原因
B.直接找大隊輔導員，表達對多扣分的不滿
C.教育學生看淡分數，做好自己，評獎并不重要
D.直接找學校值周生，批評其亂扣分行為
87.王老師有豐富的帶班經驗，新學期開學初她接任五（3）班的班主任，為了培育良好的班風，王老師應該：
A.根據帶班經驗制定一個詳細的計劃，在班里宣講后就開始落實
B.了解本班學生的實際情況及個性特點，再根據帶班經驗制定計劃并實施
C.先了解本班學生的實際情況，再與班干部商量共同制定班級管理方案
D.先了解班級情況，再全班同學一起商量制定班級管理方案并逐步落實
88.四（2）班的小明和小芳因為一件小事發(fā)生了口角，爭執(zhí)中小明順手拿來笤帚狠狠地打了小芳的胳膊，小芳哭著將事情的經過告訴了班主任李老師，李老師怎樣做最恰當？
①安撫小芳的情緒，仔細查看傷情后及時送到校醫(yī)室治療
②給雙方同學的家長打電話，告知事情的經過
③聽小明講述事情的經過后，對他進行批評教育，要求他向小芳道歉
④嚴厲批評小明，要求他向小芳道歉并保證不再動手打人
A.①②③
B.①③
C.②④
D.①②④
89.王老師是某校初二年級的班主任，新學期開始，按照慣例要給全班同學安排座位，下列做法最恰當的是：
A.按照性格特點排座位，讓調皮搗蛋的男生與性格文靜的女生坐在一起
B.按照個頭高低排座位，讓個別后進生和學習好的同學同桌，共同進步
C.按照性別排座位，讓男生和男生，女生和女生同桌，以避免早戀問題
D.按照學習成績高低排座位，學習好的同學坐在前面，以學習成績輪換
90.初三學生小飛最近迷上了游戲，影響了學習。鄭老師找他談話，他表示初中畢業(yè)以后打算做游戲主播，掙錢貼補家用。因此，中考成績好壞對他無所謂。面對這樣的情況，鄭老師如何做最合適？
A.聯系小飛的家長，讓家長沒收游戲設備并督促其學習
B.指出小飛職業(yè)選擇的問題，幫助他建立正確的擇業(yè)觀
C.告訴小飛做游戲主播也需文化知識，目前應以學業(yè)為重
D.批評教育小飛，舉例說明玩游戲的危害，讓其改正缺點
91.初中某班最近在準備合唱比賽。小岳同學唱得不好，不認真訓練，還發(fā)出怪聲，攪亂大家的練習活動，他還拉攏了幾個同學消極對待合唱練習，其他同學對此很有意見。為了使以后的合唱練習順利進行，老師采取以下哪種方法最為有
效？
A.任命小岳做領唱，激發(fā)他的集體榮譽感
B.警告小岳等幾位同學可以不唱，但別打擾大家
C.教育被小岳拉攏的同學認真練習，不要受小岳影響
D.批評小岳，并讓小岳較信服的同學去做思想工作
92.某生小汪自小患前多動癥，初中后上課經常發(fā)生不斷敲擊桌面的行為，且越
是思考認真，敲擊桌面越是頻繁。針對這一現象，老師應該：
A.嚴厲批評，大聲禁止他敲擊桌子，以免影響其他同學
B.走到小汪身旁，輕輕用手壓住小汪不斷敲擊桌面的手
C.引導小汪反思自己課堂行為的不當，認識自己的錯誤
D.讓小汪每次上課坐在老師的講臺邊，遠離自己的書桌
93.女生趙某 13 歲，初中二年級學生，因其身體肥胖、口齒不伶俐遭到班上同學的嘲笑，她本人也還會因一些小事和同學發(fā)生打架行為，同學們不都愿意和她一起活動。下列選項中，老師最恰當的做法是：
A.本著培養(yǎng)學生自我管理的原則，采取不干預措施
B.建議家長帶孩子做專業(yè)心理咨詢，及時接受治療
C.組織集體活動，培養(yǎng)學生互相關愛和寬容的美德
D.嚴厲批評嘲笑趙某的同學，禁止再發(fā)生類似事件
94.在小學課堂上，一位老師在講李白的詩歌《贈汪倫》時，學生們提出各問題： “李白什么時候死的”“李白有兒子嗎”……在課堂上，老師恰當的處理方法是：
A.忽略學生所提的問題，繼續(xù)進行正常教學
B.批評隨便提問的同學，要求學生關注詩句
C.有選擇性地回答學生問題，鼓勵課后探究
D.抓住機會，利用課堂組織學生來進行討論
95.初一（2）班拔河比賽中因力量處于弱勢而失利，同學們一蹶不振，為準備下學期的拔河比賽，作為班主任，以下哪句話最有利于教育學生？
A.“比賽不輸志，以后我們要加強體育鍛煉，讓我們變得更有力量！”
B.“我們還是力量太弱了，他們太強大了，沒事，輸了就輸了吧?！?
C.“失敗乃成功之母，我們要總結經驗，下次一定能贏回來！”
D.“他們太厲害了，我們還是戰(zhàn)術不好啊，下次調整就好了?！?
根據所給資料，回答 96～100 題。
趙老師是四（1）班的班主任，她對待工作認真負責、勤奮嚴謹，每天都會關注班級微信群的動態(tài)。
上周五，趙老師在微信群里看到王佳同學的媽媽發(fā)了一條很長的微信，大致內容是班上三名同學在幫助王佳練習英語口語的過程中欺負嘲笑王佳太笨，使王佳內心很受傷……字里行間滲透著不滿和憤怒。群里其他家長也眾說紛紜：有的當即表示自己的孩子絕對不會欺負同學；有的認為同學之間互相幫助很有必要，但是老師家長要恰當引導；還有的認為校園欺凌無所不在，要引起大家的警惕…… 認真讀完家長們討論的內容后，趙老師急忙在群里發(fā)表了自己對這件事情的態(tài)度。家長們看到班主任表態(tài)了，群里的風波暫時平息了，可是趙老師卻久久難以 平靜……
趙老師知道王佳同學性格內向，課上不愛積極發(fā)言，課后也不喜歡和同學交流。 各科學習成績落后，尤其是英語，幾乎每學期都不能及格。英語鄧老師多次找她反映過王佳的英語學習狀況：跟讀模仿能力和記憶能力都比較差，口語課上幾乎不和同學對話，點名朗讀句子時也是低頭一聲不吭。針對這種狀況，鄧老師曾經和王佳媽媽聊過，得知她爸爸媽媽的文化水平較低，沒有能力幫助她復習英語。為了幫助王佳同學提高英語表達能力，鄧老師安排了三名同學利用課間幫助王佳練習英語口語。
96.面對班級微信群里的風波，趙老師的表態(tài)最恰當的是：
A.強調本班的班風一直很好，很少有欺凌事件的發(fā)生
B.安撫王佳媽媽的情緒，告訴她孩子的英語學習現狀
C.安撫王佳媽媽的情緒，并表示會盡快解決好這件事
D.建議家長在沒有了解清楚的情況下，不要妄加評論
97.為了盡快解決這件事情，趙老師的做法合適的是：
①轉發(fā)給英語老師王佳媽媽所發(fā)微信的內容，了解事情的來龍去脈
②告訴英語老師王佳媽媽對安排同學幫助王佳練習口語的方式不滿意，建議改變輔導策略
③找?guī)椭跫丫毩暱谡Z的三名同學談話，了解事情的真實情況
④課間向其他同學了解，幫助王佳練習口語的三名同學是否欺負了王佳
⑤找王佳談心，了解三名同學幫助她練習口語的具體細節(jié)
A.②③④
B.①③⑤
C.①④⑤
D.②③⑤
98.三名熱心同學利用課間休息時間督促、幫助王佳練習英語口語，要求她一個單詞必須讀三遍，讀錯了就不許出去玩兒。王佳對這種方式非常排斥，害怕被同學嘲笑。面對這種情況，趙老師應該：
①在全班同學面前安慰王佳，并要求這三名同學向王佳道歉
②在辦公室安慰王佳，告訴她這三名同學是要好心幫助她學習英語，但方式不對，希望她能原諒
③和這三名熱心同學談心，肯定她們主動幫助同學是優(yōu)點，指出她們幫助同學的方式欠妥
④在班級開展“幫助別人，快樂自己”的主題班會，引導同學明白助人為樂的含義和方式
A.②③④
B.①③④
C.①③
D.②④
99.英語老師反映王佳的跟讀模仿能力和記憶能力都比較差，本節(jié)課學過的詞一周后就忘得一干二凈。從教育心理學角度來看，下列說法正確的是：
A.因為王佳的有意注意和無意注意能力都比較弱，所以記不住英語單詞
B.王佳屬于沉思型學習者，所以不喜歡和老師同學交流互動
C.記憶分短時記憶和長時記憶，英語老師應該給王佳設置簡單易記的學習內容，激發(fā)她對學習的信心
D.根據知識學習的同化理論，英語老師應該設置前后相關聯的學習內容，便于王佳溫故知新
100.針對王佳的學習狀況，趙老師給家長提了改進建議，其中不包括：
A.多與英語老師溝通，在家中多督促檢查孩子的學習情況
B.參加英語課外輔導班，一對一的輔導更具有針對性
C.在家中鼓勵孩子大聲朗讀，多讀多練英語
D.讓孩子自己選擇幫助她的小伙伴，課間堅持練習口語
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趙老師